Hornberger, N. H., & Kvietok Dueñas, F. (2019). Mapeando la enseñanza de biliteracidad en contextos indígenas: Desde la timidez hacia la voz. Revista Peruana De Investigación Educativa, 11(11), 99–125. https://doi.org/10.34236/rpie.v11i11.190