[1]
Zárate, A. y Cabrera Arteaga, D. 2024. La retroalimentación por WhatsApp y el aprendizaje de la escritura argumentativa durante la pandemia de la COVID-19. Revista Peruana de Investigación Educativa. 15, 19 (abr. 2024). DOI:https://doi.org/10.34236/rpie.v15i19.445.