Cabrera García, F. I., & Mendoza Zuany, R. G. (2023). ¿Pertinencia cultural o relevancia en la educación intercultural bilingüe? Una exploración de sus significados y tensiones en escuelas indígenas en México . Revista Peruana De Investigación Educativa, 14(17). Recuperado a partir de https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/408