Stojnic Chávez, L. (2016). Participación escolar y percepción sobre el poder para incidir en la arena pública: el caso de un grupo de estudiantes peruanos graduados de la educación secundaria. Revista Peruana De Investigación Educativa, 8(8), 101–124. https://doi.org/10.34236/rpie.v8i8.69