BRAVO CHACÓN, A. ¿Reformar sin los docentes?: identidad profesional, resistencia y mediación a la reforma de la educación secundaria en Perú. Revista Peruana de Investigación Educativa, [S. l.], v. 13, n. 14, 2021. DOI: 10.34236/rpie.v13i14.270. Disponível em: https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/270. Acesso em: 23 oct. 2021.