TURPO GEBERA, O. La subjetividad de los docentes de ciencias en la evaluación de los aprendizajes. Revista Peruana de Investigación Educativa, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 172–198, 2012. DOI: 10.34236/rpie.v4i4.30. Disponível em: https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/30. Acesso em: 23 jul. 2024.