CABRERA GARCÍA, F. I.; MENDOZA ZUANY, R. G. ¿Pertinencia cultural o relevancia en la educación intercultural bilingüe? Una exploración de sus significados y tensiones en escuelas indígenas en México . Revista Peruana de Investigación Educativa, [S. l.], v. 14, n. 17, 2023. DOI: 10.34236/rpie.v14i17.408. Disponível em: https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/408. Acesso em: 23 may. 2024.