STOJNIC CHÁVEZ, L. Participación escolar y percepción sobre el poder para incidir en la arena pública: el caso de un grupo de estudiantes peruanos graduados de la educación secundaria. Revista Peruana de Investigación Educativa, [S. l.], v. 8, n. 8, p. 101–124, 2016. DOI: 10.34236/rpie.v8i8.69. Disponível em: https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/69. Acesso em: 6 oct. 2022.