Hornberger, N. H. y Kvietok Dueñas, F. (2019) «Mapeando la enseñanza de biliteracidad en contextos indígenas: Desde la timidez hacia la voz», Revista Peruana de Investigación Educativa, 11(11), pp. 99–125. doi: 10.34236/rpie.v11i11.190.