Cabrera García, F. I. y Mendoza Zuany, R. G. (2023) «¿Pertinencia cultural o relevancia en la educación intercultural bilingüe? Una exploración de sus significados y tensiones en escuelas indígenas en México », Revista Peruana de Investigación Educativa, 14(17). doi: 10.34236/rpie.v14i17.408.