Oviedo Millones, T. S. «Propuesta De análisis De La metodología De Clases matemáticas Universitarias: El Modelo Del Conocimiento didáctico-matemático». Revista Peruana De Investigación Educativa, vol. 9, n.º 9, julio de 2017, pp. pp. 171-198, doi:10.34236/rpie.v9i9.62.