“Participación Escolar Y Percepción Sobre El Poder Para Incidir en la Arena Pública: El Caso de un Grupo de Estudiantes Peruanos Graduados de la Educación Secundaria”. 2016. Revista Peruana de Investigación Educativa 8 (8): 101-24. https://doi.org/10.34236/rpie.v8i8.69.