De la planeación a la apropiación: un estudio de caso en torno a las prácticas de lectura en una escuela pública de Lambayeque. RPIE [Internet]. 2019 Jan. 30 [cited 2026 Sep. 1];10(10):31-58. Available from: https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/97