«De la planeación a la apropiación: un estudio de caso en torno a las prácticas de lectura en una escuela pública de Lambayeque». Revista Peruana de Investigación Educativa, vol. 10, n.º 10, enero de 2019, pp. 31-58, https://doi.org/10.34236/rpie.v10i10.97.