«Participación escolar y percepción sobre el poder para incidir en la arena pública: el caso de un grupo de estudiantes peruanos graduados de la educación secundaria». Revista Peruana de Investigación Educativa, vol. 8, n.º 8, julio de 2016, pp. 101-24, https://doi.org/10.34236/rpie.v8i8.69.