Condiciones para el uso del celular en un caserío de los Andes: implicancias para la educación remota
DOI:
https://doi.org/10.34236/rpie.v14i17.366Palabras clave:
Celulares, acceso, condiciones de vida, agencia, medio ruralResumen
Basándome en los datos de una etnografía realizada con las familias de un caserío rural de los Andes de Huánuco, en este artículo analizo las estrategias que utilizan las familias para apropiarse de los celulares en el marco de las condiciones geográficas y socioeconómicas que enfrentan. Los hallazgos muestran que todos los aspectos involucrados en el uso del celular presentan desafíos para estas familias, desde obtener el dispositivo móvil hasta los relacionados a su funcionamiento, como cargar las baterías de sus equipos, conseguir el saldo móvil y captar la señal. Estas condiciones afectan de manera diferenciada a las familias, a los hombres y a las mujeres, y en el marco de un sistema cada vez más neoliberal que configura la economía política del celular en este caserío. A la vez, los hallazgos de este estudio revelan el conjunto de estrategias que las familias han desplegado para sobrellevar los obstáculos que encuentran. Concluyo el artículo discutiendo la implicancia de estos hallazgos para la educación remota en áreas rurales.
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