Participación escolar y percepción sobre el poder para incidir en la arena pública: el caso de un grupo de estudiantes peruanos graduados de la educación secundaria. RPIE [Internet]. 2016 Jul. 18 [cited 2026 Sep. 1];8(8):101-24. Available from: https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/69