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Vol. 12 No. 13 (2020): Tema libre
Vol. 12 No. 13 (2020): Tema libre
Published:
16-12-2020
Full Issue
Índice (Spanish)
Número completo (Spanish)
Presentación
Presentación
Francesca Uccelli, Lucas Sempé
5-6
PDF (Spanish)
HTML (Spanish)
Artículos
Español
un análisis ordinal con enfoque hacia carreras de ciencia y tecnología
Miguel Ángel Ortiz Chávez, Nuria Yanella Rodríguez Córdova, Carlos Armando Rojas Quiroz
7-37
PDF (Spanish)
HTML (Spanish)
From participation to the right of mexican boys, girls and adolescents to participate in schools and education: an analysis of recent experience
análisis de la experiencia reciente
Ursula Del Carmen Zurita Rivera
39-63
PDF (Spanish)
HTML (Spanish)
Análisis del portal educativo PerúEduca desde un enfoque multimodal
Carmen Maribel Carpio Medina
65-97
PDF (Spanish)
HTML (Spanish)
The State teaches about native languages: a reflection from the programme "Aprendo en Casa"
una reflexión desde el programa “Aprendo en Casa”
Virginia Zavala, Raiza Franco
99-126
PDF (Spanish)
HTML (Spanish)
Reseñas
Reseña sobre Schulz, W., Ainley, J., Cox, C. & Friedman, T. (2018). Young People’s Views of Government, Peaceful Coexistence, and Diversity in Five Latin American Countries. IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 Latin American Repor
Pedro Luis Garret Vargas
127-131
PDF (Spanish)
HTML (Spanish)
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Convocatorias
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