Vol. 13 No. 14 (2021): LOS RETOS DE LA DOCENCIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CONVOCATORIA

Edición temática dedicada a la docencia en educación secundaria

Published: 31-07-2021

Full Issue

• Índice (Spanish)
• Número completo (Spanish)

Presentación

• Introducción: Retos de la docencia en educación secundaria

  Sandra Carrillo

  • PDF (Spanish)
  • HTML (Spanish)

Artículos

• The "ICT Competence" from the perspective of Peruvian secondary teachers: more than digital skills

  Julio-César Mateus, María Teresa Quiroz

  • PDF (Spanish)
  • HTML (Spanish)

• Youth Bilingualism and identity: ethnographic insights for Quechua education in urban high schools

  Frances Kvietok Dueñas

  • PDF (Spanish)
  • HTML (Spanish)

• ¿Reformar sin los docentes?: identidad profesional, resistencia y mediación a la reforma de la educación secundaria en Perú

  Angela Bravo Chacón

  • PDF (Spanish)
  • HTML (Spanish)

• Memoria y prácticas docentes: enseñanza de la violencia política peruana en un colegio público-emblemático peruano

  Gabriela Arrunátegui

  • PDF (Spanish)
  • HTML (Spanish)

• Digital teaching skills in a time of health emergency: needs and opportunities for high school students in Lambayeque

  Angel Johel Centurion Larrea

  • PDF (Spanish)
  • HTML (Spanish)

Reseñas

• Reseña sobre Patricia Oliart (Ed) (2020). Pedagogías de la disidencia en América Latina. Lima: La Siniestra Ensayos

  Mijail Mitrovic Pease

  • PDF (Spanish)
  • HTML (Spanish)

• Reseña sobre Cuenca, Ricardo (2020). La misión sagrada: Seis historias sobre qué es ser docente en el Perú. Lima: IEP

  Liliana Aidee Muñoz Guevara

  • PDF (Spanish)
  • HTML (Spanish)