«Propuesta de análisis de la metodología de clases matemáticas universitarias: El modelo del conocimiento didáctico-matemático». Revista Peruana de Investigación Educativa 9, no. 9 (julio 21, 2017): pp. 171–198. Accedido septiembre 1, 2026. https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/62.