Reseña sobre Ames, Patricia (Ed.). (2017). La diversidad en la Escuela. Aproximaciones antropológicas a las experiencias educativas de los niños, niñas y jóvenes peruanos. Lima: CISEPA-PUCP, IRD.

Liliana Miranda

Reseña sobre Ames, Patricia (Ed.). (2017). La diversidad en la Escuela. Aproximaciones antropológicas a las experiencias educativas de los niños, niñas y jóvenes peruanos. Lima: CISEPA-PUCP, IRD.

Autores/as

Liliana Miranda https://orcid.org/0000-0001-9716-7410

Palabras clave:

Aproximaciones antropológicas, Experiencias educativas

Resumen

La diversidad en la Escuela. Aproximaciones antropológicas a las experiencias educativas de los niños, niñas y jóvenes peruanos.

Revista Peruana de Investigación Educativa Vol.10, No10, 2018

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Publicado

13-02-2019

Cómo citar

Miranda, L. (2019). Reseña sobre Ames, Patricia (Ed.). (2017). La diversidad en la Escuela. Aproximaciones antropológicas a las experiencias educativas de los niños, niñas y jóvenes peruanos. Lima: CISEPA-PUCP, IRD. Revista Peruana De Investigación Educativa, 10(10), 179–182. Recuperado a partir de https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/105