Reseña de Hargreaves, A. (2023). Leadership From the Middle: The Beating Heart of Educational Transformation. Taylor & Francis.

Autores/as

  • Roberto Barrientos Universidad Marcelino Champagnat

Palabras clave:

liderazgo

Resumen

Reseña de libro: Leadership From the Middle. The Beating Heart of Educational Transformation, de: Andy Hargreaves. Publicado en Augosto 2023 por Routledge.

 

Biografía del autor/a

Roberto Barrientos, Universidad Marcelino Champagnat

Licenciado en Educación Secundaria, especialista en Formulación y Planificación de Políticas Educativas (IIPE-UNESCO) y magister en Procesos de Evaluación y Autoanálisis Institucional (Universidad de Florencia). Egresado de la maestría de Políticas Educativas (PUCP) y del doctorado en Ciencias de la Educación. Investigador en liderazgo educativo, futuro del aprendizaje, planificación estratégica sistémica y gestión del cambio. Ha liderado proyectos como Escuelas de Avanzada en el Callao, implementación del currículo nacional en el Ministerio de Educación y el proyecto Comunidades de Aprendizaje. Director del Centro de Emprendimiento e Innovación Educativa en la universidad Marcelino Champagnat. Ha sido asesor en la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana.

Citas

Bruns, B., Schneider, B. R., & Saavedra, J. (2023). The politics of transforming edu-cation in Peru: 2007-2020. Research on Improving Systems of Education (RISE). https://doi.org/10.35489/bsg-rise-wp_2023/135

Hargreaves, A. (2023). Leadership From the Middle: The Beating Heart of Educa-tional Transformation. Taylor & Francis.

Hargreaves, A., & O’Connor, M. T. (2018). Collaborative Professionalism: When Teaching Together Means Learning for All. Corwin Press.

Hargreaves, A., & Fink, D. (2008). El liderazgo sostenible. Madrid: Morata.

Lang, F. (Director). (1927). Metrópolis [Película]. UFA.

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Publicado

26-03-2024 — Actualizado el 23-04-2024

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Cómo citar

Barrientos, R. (2024). Reseña de Hargreaves, A. (2023). Leadership From the Middle: The Beating Heart of Educational Transformation. Taylor & Francis. Revista Peruana De Investigación Educativa, 15(19). Recuperado a partir de https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/489 (Original work published 26 de marzo de 2024)

Número

Vol. 15 Núm. 19 (2023): Tema libre

Sección

Reseñas

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Derechos de autor 2024 / Roberto Barrientos

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